《秋学期小学一年级数学教学工作计划》旨在通过系统、全面的教学安排,培养一年级学生的数学兴趣和基本能力。本学期的教学计划将以“认识数字”、“认识简单的几何图形”、“认识简单的数学运算”等内容为主线,结合学生的实际情况和学习能力,制定具体的教学目标和教学进度安排。教师将通过灵活多样的教学方法,如游戏教学、实践活动、课堂互动等,激发学生对数学知识的兴趣,增强他们的学习信心。同时,教师还将密切关注学生的学习情况,根据实际情况灵活调整教学策略,确保每位学生都能达到预期的学习效果。
一、学情分析
本学期我担任一(2)班的数学教学工作。一(2)班有41人。由于刚刚跨入小学校门,年也纪小,课堂上很难坐住,喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。
二、教材分析
本册教材一共分为九个单元:1、准备课;2、位置;3、1——5的认识和加减法;4、认识图形(一)5、6——10的认识和加减法;6、11——20各数的认识; 7、认识钟表; 8、20以内的进位加法;9、总复习。
本册教材是义务教育教科书,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。
三、教学目标
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数,会读、写1—10各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算20以内的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆,发展空间观念。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学重、难点
本册的教学重点是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用,是学生认数和计算的开始,是学习较大数的认识与计算的基础,是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。
难点是20以内的进位加法和10以内的减法,这是学生学习认数和计算的基础,同时它又是多位数计算的基础。因此,20以内的加法和10以内的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。
五、教学措施
1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
醒来,就是重生
加油!让孩子们从小就喜欢上数学,这对他们未来的学习很有帮助。
2024-02-14 18:48
败笔先生
数学教学一定要注重培养兴趣,否则孩子们会觉得枯燥无味。
2024-02-14 18:40
♂玫瑰婲开♂
希望能有更多有趣的方式帮助小学生学习数学,让他们在轻松愉快中掌握基本技能。
2024-02-14 18:33
峴山美女
这个计划太棒了,数学作为基础学科,从小培养兴趣真的很重要!
2024-02-14 18:25
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