螃蟹的乐园——我眼中的螃蟹小学

“螃蟹小学作文”是一篇描写小学生在海边捡拾螃蟹并写作文的故事。故事中，小学生们在海边捡到了许多活泼可爱的螃蟹，他们观察着螃蟹的动作，聆听着海浪的声音，感受着大自然的美好。随后，小学生们回到教室，按照老师的要求写下了自己对螃蟹的所见所感。在这篇作文中，小学生们通过观察和写作，不仅学到了关于螃蟹的知识，还培养了对自然的热爱和对写作的热情。故事传达出尊重自然、热爱生活的教育理念，同时也展示了小学生们天真纯洁的心灵和对大自然的热爱。

这是一只乌黑发亮的大螃蟹，它的外壳黑黝黝的，像一个大锅；它的眼睛又小又圆，闪闪发光；它的嘴平平的扁扁的，它的嘴还能吐泡泡；它的六条腿，用起来很方便，脚趾尖尖的，有利于撕咬食物。最让人赞叹的是它那两个大夹子，十分锋利，使螃蟹显得更加的威武。 刚买回来，我生怕它饿着，赶紧把准备好的小虾米给他吃，把虾米拿来放在它的旁边，它连看一眼都不看，我真是很着急，我又换了几种食物，它还是不吃，莫非是病了没胃口。我拿起螃蟹去找卖螃蟹的大婶。我问她：“螃蟹是不是病了，怎么没胃口呢？”她说：“螃蟹白天不吃东西，晚上才吃呢！”哦，原来如此。

到了晚上，我依然把螃蟹放在鱼缸，把虾米放在旁边。我坐在旁边看书，不时地偷偷观察它。螃蟹发现身边的食物，十分兴奋。它一步步向前逼近，紧盯住虾米，伸长夹子，慢慢接近虾米，迅速钳住虾米，慢慢地把虾米吃了下去。一个，两个，三个……大概是吃饱了吧，它竟安详的睡了。

原来小动物是好玩，但不好喂养。要想和它们和谐相处，必须得先了解它们，了解它们的.生活习性，才能慢慢地走进它们，这样才能成为他们的朋友。

点评：小作者是很喜欢小动物的，从文章的字里行间可以看出。小作者的感受正是我们的困惑。我们喜欢养花、小动物，因为不懂得它们的生长特点和生活习性，没有多长时间就死掉了。小作者的感受是否给你启示。文章结构合理，语言流畅。观察细致，感受自然。