赵长天：文学巨人的浓荫庇护

《简平撰文忆赵长天：他像一棵大树，以浓荫庇护文学和作家》这篇文章是作者简平回忆起赵长天这位作家的心情流露。文章中，简平深情地描绘了赵长天如同一棵大树般的形象，以他丰富的知识与宽广的胸襟为文学界及文学创作者们提供了无穷的滋养。赵长天以其深厚的文学造诣和慈爱的心性，成为了许多作家求索灵感和力量的港湾，他如同一片浓荫，庇护着他人的文学之路。简平在文章中感慨万千，表达了对赵长天的敬仰之情，也为赵长天所代表的文学精神所感染。这篇文章既是对赵长天的赞美，也是对他所代表的文学精神的礼赞。

我与作家、编辑家赵长天犹如“神交”。

1981年1月，我在《小说选刊》上拜读赵长天描写工厂生活的短篇小说《“震动试验”》，无意间看到附于文末的作者简介，说他在上海有线电厂（以下简称“上有厂”）工作。我顿时觉得特别亲切，因为我父亲也是上有厂的职工。他1956年进入这家厂工作，他去世后，根据当时政策，他的一个孩子可以顶替入厂，于是，我的小妹妹便从中学辍学去了厂里。

那时，我刚刚开始学习写作。我所在的单位是一家房管所，我在那里轮换着做木工、泥工、马路工、绿化工。小小的房管所自然比不得有三千职工的上有厂，不会印制标有单位名称的稿纸，所以我小妹妹便将厂里的稿纸拿来给我用。标有“上海有线电厂”字样的稿纸每页有三百格绿色字框，我在上面写字时，有时会走神，会想到赵长天。此时的赵长天在文学创作上正如日中天。我想，我要向他学习，跟上他的脚步。当我想到我与他使用着同样的稿纸时，有一种莫名的“神交”之感，我想象着将空白的稿纸覆盖在赵长天写满文字的稿纸上面，哪怕照着摹写一遍，创作上也会有进步的。这是我的一个“小秘密”，后来，我将此“秘密”告诉赵长天时，他直直地看着我，没有说话，不一会憨厚地笑了。

上有厂属于保密单位，所以我都不敢问赵长天在厂里究竟是做什么的。直到他任上海作协副主席后，他才告诉我，他是1976年部队复员到上有厂的，在厂长办公室等部门工作，还担任过车间支部书记，这使他有机会深入了解该厂的历史和最新的生产任务，了解厂里干部和群众的所想所求。上有厂前身是创立于19的中美合资的中国电气股份有限公司，1954年改名为上海有线电厂。作为中国最早从事通信器材和通信设备制造的企业，上有厂担负着诸多高端科技产品的研究、设计与生产。赵长天进厂后，立刻被工厂平凡却又充满生气的生活所强烈吸引，乃至后来恢复的大学招生都没能动摇他，他选择留在工厂，并在这里建立起自己的生活基地。正是上有厂的工作经历，使赵长天写出了一批包括《“震动试验”》在内的优秀工业题材小说，在文坛上独树一帜。

赵长天是一个既憨厚又执着的人。他为人低调，从不夸夸其谈，他爱文学爱得那么深沉，以至于只要谁想从事文学写作，他都会伸出援助之手。所以，凡与赵长天接触过的人，没有一个不说他是好人。而在我心目中，好人的模板就是赵长天。如果他不是这样一个好人，他完全可以事不关己，埋头于个人的创作，但他偏偏要像一棵大树，以冠盖的浓荫庇护文学和作家；偏偏想着要去扶植更多的年轻人，让他们不断加入文学新军的队伍中，使文学事业得以源远流长。的确，许许多多的年轻人受惠于赵长天发起的“新概念作文大赛”，不少人由此改变了自己的人生和命运，时至今日，更年轻的一代仍然享受着这棵大树的护佑。

其实，赵长天不仅担任过《萌芽》主编，他还是上海作协主办的另一份文学杂志《略知一二》的主编。《略知一二》的读者对象为小学生和初中生，可见，赵长天这个好人的眼光是看得格外深远的，他希望通过这份杂志，从小培养孩子们对文学的兴趣和爱好，让文学陪伴孩子们的成长。赵长天为此付出的努力甚至超过了《萌芽》。为了给小读者更为切实的帮助，赵长天张罗儿童文学作家来给孩子们上阅读和写作课。让我特别感动的是，每次开课，他必到现场，从头到尾与孩子们一起听课，然后，仔细向孩子们征询意见和建议。赵长天也邀请过我去授课，但那时我没有经验，尽管认真备课，但我自己都知道讲得太过死板，枯燥乏味。当我看见一个来听课的孩子在我眼皮底下昏昏欲睡时，非常不安，真想钻到地底下去。课后，我跟赵长天说，我没有摸到门路，所以讲得不好。他听后，没有说话，只是对我憨厚地笑了一下，然后才轻声地说道：“我们一起再摸索摸索。”我想，赵长天这个好人就是以这样善意的方式来安慰和鼓励人的，他甚至都不忍心去直接批评你。

这次“滑铁卢”对我教训深刻，也让我明白了赵长天的良苦用心。为了这份少儿杂志，他一直在默默探索，他认为编辑和授课者必须要了解和掌握少儿的接受心理，必须要使用少儿喜闻乐见的语言和形式。这对我启发很大，我开始思考如何把课讲得生动有趣、精彩纷呈，让小听众自始至终兴致盎然，从而有所受益。去年疫情期间，我应邀给孩子们上了一堂网课，讲怎么写出真正属于自己的作文。在空无一人的大厅里，我面对摄像机独自讲课，有一瞬间，忽然感到有些茫然。就在这时，我想到了赵长天，我觉得他仿佛正在摄像机那头看着我、提醒着我。于是，我的面前呼啦啦地“涌出”了许多许多的孩子，此刻，他们坐满了大厅，在我情景浸入式的讲课中，忽而笑得东歪西倒，忽而紧张得瞪大眼睛，忽而又托腮沉思。

我想告诉赵长天，那天，在线听课的孩子多达四五千人，近两个小时里几乎无人开溜，而且欲罢不能。

栏目主编：黄玮

本文作者：简平

文字编辑：黄玮