扶风马先生阅读练习：挑战你的阅读能力

《扶风马先生》是一部以扶摇直上的奋斗故事为主题的小说，讲述了主人公扶风马在磕磕绊绊中不断成长和奋斗的故事。本书融合了家国情怀与现实生活的矛盾，描绘了主人公在现实生活中的困境和挑战。故事情节扣人心弦，引人入胜，让读者在感受主人公成长心路历程的同时，也能深刻领悟到奋斗的意义与价值。通过阅读本书，读者可以更好地了解到当代青年的成长与挑战，激励人们在面对困难和挫折时勇往直前，坚定不移地追寻自己的梦想。

扶风马先生，名钧，巧思绝世。少而游豫，不自知其为巧也。为博士，居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综者五十蹑，六十综者六十蹑，先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑。先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车，二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之，未之思耳，夫何远之有！虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也。居京都，城内有地，可以为园，患无水以灌之，乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其巧百倍于常。此二异也。其后人有上百戏者，能设而不能动也。

帝以问先生：“可动否？”对曰：“可动。”帝曰：“其巧可益否？”对曰：“可益。”受诏作之。以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。设为女乐舞象，至令木人击鼓吹箫；作山岳，使木人跳丸掷剑，缘纟亘 倒立，出入自在。此三异也。先生见诸葛亮连弩，曰：“巧则巧矣，未尽善也。”言作之可令加五倍。有裴子者，闻而哂之。乃难先生，先生口屈不对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者巧也。马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈。以子所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。心乖于内，口屈于外，此马氏所以不对也。”

16．下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）

A．巧思绝世 绝：杜绝

B．乃皆易以十二蹑 易：交换

C．不如试之易效也 效：验证

D．患无水以灌之 患：憎恶

17．下列各组句子中加点的词，意义和用法不同的一项是（ ）

A． 不言而世人知其巧矣

惑而不从师

B． 其巧百倍于常

又有美于此者将进之

C． 帝以问先生：“可动否？”

此天以卿二人赞孤也

D． 此马氏所以不对也

师者，所以传道受业解惑也

18．下列句子在文中的意思，不正确的一项是（ ）

A．不自知其为巧也——不知道自己心灵手巧

B．令童儿转之——让儿童转动翻车

C．子所长者言也——您擅长的是言辞

D．夫巧，天下之微事也——技巧是天下细微的事情

19．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（ ）

A．做成了指南车之后，世上的人知道了马钧是个能工巧匠。

B．马钧改进了织绫机、连弩，做出了指南车、翻车和能活动的木人。

C．马钧不回答裴子问难，原因之一是他认为裴子不明白他的巧思。

D．傅子认为应当以己之长攻人之短，而裴子做到了这一点。